一、选择题(每小题4分，共10×4分＝40分)

1．下列事例不能说明分子在永不停息地做无规则运动的是（）

A．冬天腌菜，菜变咸了B．墙内开花墙外香

C．木棒不易被拉断D．红墨水滴入水中，整杯水变红

2．下列说法正确的是（）

A．0摄氏度的物体的内能为零

B．温度降低的物体，内能减小

C．运动的物体一定比静止的物体内能大

D．温度低的物体内能一定小

3．关于物体内能的说法，正确的是（）

A．温度高的物体具有内能，温度低的物体没有内能

B．温度高的物体具有的内能一定比温度低的物体具有的内能多

C．铁块化成铁水，它的内能增加了

D．0摄氏度的水变成0摄氏度的冰，温度不变，所以内能也不变

4．水常用做汽车发动机的冷却剂，是因为（）

A．水是热的良导体B．水的密度较大

C．水具有流动性D．水的比热容较大

5．下列事例中，用做功的方法改变物体内能的是（）

A．锯木头时，锯条会发烫B．冬天晒太阳，人感到暖和

C．酒精涂在手上觉得凉D．烧红的铁块温度逐渐降低

6．下列现象中，通过做功改变物体(加·的字)的内能，并使内能减小的是（）

A．内燃机的汽缸内燃气推动活塞运动

B．冬天用手去摸户外的东西，感到非常凉

C．寒冷的冬天人们围在火炉周围取暖

D．用打气筒给自行车打气时筒内气体被压缩

7．关于热量、温度、内能之间的关系，下列说法中正确的是（）

A．物体的温度升高，它的内能一定增加

B．物体吸收了热量，温度一定升高

C．物体的温度下降，一定是放出了热量

D．物体的内能增加了，一定是吸收了热量

8．小明从表中得出以下几个结论，其中正确的是（）

A．汽车发动机用水来冷却是由于水的比热容较小

B．液体的比热容都比固体大

C．水在不同状态下比热容相同

D．质量相等的铜和铅升高相同的温度，铅吸收的热量少

几种物质的比热容表c/[J（kg·℃）－1]

水

4.2×

干泥土

0.84×

酒精

2.4×

铜

0.39×

冰

2.1×

铝

0.88×

煤油

2.1×

铅

0.13×

水银

0.14×

砂石

0.92×

9．甲、乙两种物质，它们的质量之比是3∶1，吸收热量之比是2∶1，那么它们升高的温度之比和比热容之比分别可能是（）

A．2∶3，10∶1B．3∶2，1∶10

C．3∶5，5∶2D．5∶3，2∶5

10．吸烟和被动吸烟都有害健康，因为烟雾中含有十几种致癌和有害物质。在空气不流通的房间里，只要有一人吸烟，一会儿房间里就会烟雾缭绕，充满烟味，这表明（）

A．分子的体积发生了变化B．分子在不停地无规则运动

C．分子之间存在引力D．分子之间存在斥力

二、填空题(每小题4分，共5×4分＝20分)

11．水与酒精混合，总体积会变小，这是因为分子间有____，分别在冷水和热水中滴一滴红墨水，热水中的红墨水扩散快，说明分子无规则运动的快慢与____有关。

12．水的比热容值是4.2×________，它表示的物理意义是____________

13．摩擦生热的实质是用_____的方法来改变物体的内能；冬天，人坐在火炉旁被烤热，这是用_____的方法来改变物体的内能。

14．铜的比热容是铅的比热容的3倍。质量相同的铜块和铅块升高的温度之比为1∶2，则它们吸热之比为_____。

15．甲乙两个物体，质量之比为2∶1，比热容之比是3∶2，它们吸收相同的热量后，升高的温度之比是_____。

三、探究实验与计算题(实验题每空2分，共32分；计算题每题4分，共8分)

16．如图所示在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团棉花，当把活塞迅速压下去时，会看到棉花_____，此实验说明，对物体_____，物体的_____增大。

17．如图所示，把两块表面很平且干净的铅块压紧，两块铅就会结合在一起，甚至在下面吊一个重物都不能把它们拉开，这一现象说明：分子间存在相互作用的_____力。

18．如图所示，两只完全相同的烧杯甲和乙分别放入质量和初温都相同的水和煤油，用两只完全相同的电加热器同时加热，并分别用相同的温度计测量它们的温度。为了比较不同物质的吸、放热能力，实验步骤如下：

(1)经过一段时间加热后，观察甲、乙两杯中的温度计，发现甲杯中水的温度比乙杯煤油的温度_____；(填“高”或“低”)

(2)若要水和煤油温度升高的相同，要停止对_____杯加热，对另一杯继续加热；(填“甲”或“乙”)

(3)实验表明：质量相同的水和煤油，升高相同的温度，吸收的热量_____；(填“相等”或“不相等”)

(4)为了比较各种物质的这种特性，在物理学中引入_____这个物理量。

19．为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，小红和几个同学做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热。下表是她们的实验记录，根据实验记录回答下列问题：

(1)分析比较_____(填烧杯号)烧杯的实验记录，可得出的初步结论是：在质量和升高的温度都相同时，不同物质吸收的热量不同。

(2)分别比较1、2和3、4两烧杯的实验记录，结合(1)中的结论，然后综合归纳可得出，物质温度升高时吸收热量的多少与_____有关。

烧杯号

液体

质量(g)

初温(℃)

末温(℃)

加热时间(min)

1

水

20

30

12

2

水

20

30

6

3

煤油

20

30

6

4

煤油

20

25

3

20．在比较水和煤油比热容大小的实验中，小明取了两只相同的烧杯，且在烧杯里分别装入质量和初温都相同的水和煤油。他用两个完全相同的“热得快”给它们加热，并记录得到了下表中的实验数据，请你回答下列问题：

加热时间/min

0

1

2

3

4

5

6

7

水的温度/℃

20

22

24

26

28

30

32

34

煤油的温度/℃

20

24

28

32

36

40

44

48

(1)小明给水和煤油加热，选用两个同样的“热得快”的目的是什么？

_________________________；

(2)两种液体相比较，温度升高比较快的是_____；

(3)它们在相同时间内升温不同的原因是__________；

(4)下图是小明根据实验数据画出的图线，其中_____表示的是水吸热升温情况。

21．质量是g的铝块，温度从90℃降到30℃时，铝块放出了多少热量？

22．质量为g的某种液体，当它的温度由20℃升高到80℃时，吸收的热量是1.26×J，求：这种液体的比热容？

参考答案

一、选择题(每小题4分，共10×4分＝40分)

1．C

解析：扩散现象是指不同的物质在互相接触时，彼此进入对方的现象。它能说明分子在永不停息地做无规则运动。上述事例中“冬天腌菜，菜变咸了”是菜中的水与盐之间的扩散现象；“墙内开花墙外香”是空气与花液间的扩散现象；“木棒不易被拉断”说明分子间存在引力；“红墨水滴入水中，整杯水变红”是水与红墨水之间的扩散现象。

2．B

解析：A选项：内能是指构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和。一切物体在任何情况下都具有内能，因此0摄氏度的物体也具有内能；

B选项：一个物体的温度降低，分子的热运动减缓，内能减小；

C选项：两个不同的物体无法比较它们具有的内能的大小，因此运动的物体不一定比静止的物体内能大；

D选项：两个不同的物体无法比较它们具有的内能的大小，因此温度低的物体内能不一定小。

3．C

解析：A选项：内能是指构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和。一切物体在任何情况下都具有内能，因此无论是温度高的物体，还是温度低的物体都具有内能；

B选项：两个不同的物体无法比较它们具有的内能的大小，因此温度高的物体具有的内能不一定比温度低的物体具有的内能多；

C选项：铁块化成铁水是熔化现象，熔化需要吸收热量，因此它的内能增加了；

D选项：0摄氏度的水变成0摄氏度的冰是熔化现象，虽然它的温度不变，但它需要吸收热量，所以内能应该增加了。

4．D

解析：由于水的比热容较大，相同质量、变化相同的温度，水比其它物质吸收或放出的热量多，因此水常用做汽车发动机的冷却剂。

5．A

解析：改变物体内能的方法有热传递和做功，上述事例中用做功方法改变物体内能的是锯木头时，锯条克服木头的摩擦做功，因此锯条温度升高，会发烫。

6．A

解析：改变物体内能的方法有热传递和做功两种方法。在热传递过程中，物体放出热量，内能会减小；物体对外做功，内能也会减小。

A选项：内燃机的汽缸内燃气推动活塞运动，对活塞做功，燃气的内能减小；

B选项：冬天用手去摸户外的东西，手的内能传递给户外的东西，内能减小，温度降低，因此手感到非常凉；

C选项：寒冷的冬天人们围在火炉周围取暖，人的身体吸收热量，内能增加，温度升高；

D选项：用打气筒给自行车打气时，活塞压缩气体做功，筒内气体内能增加，温度升高。

7．A

解析：A选项：物体的温度升高，构成物体的分子的热运动加剧，分子的动能增加，因此它的内能增加；

B选项：物体吸收了热量，它的温度不一定升高。如晶体熔化时吸收热量，温度不变，而非晶体熔化时吸收热量，温度升高；

C选项：物体的温度下降，不一定是放出了热量。因为改变物体内能的方法有两种：热传递和做功。当物体放出热量，内能减小温度降低；当物体对外做功时，物体的内能减小，温度降低；

D选项：物体的内能增加了，不一定是吸收了热量。因为改变物体内能的方法有两种：热传递和做功。当物体吸收热量，内能增加温度升高；当对物体做功时，物体的内能增加，温度升高。

8．D

解析：A选项：汽车发动机用水来冷却是由于水的比热容较大，相同质量、变化相同的温度，水比其它物质吸收或放出的热量多，因此水常用做汽车发动机的冷却剂；

B选项：由表格中的几种物质的比热容可知液体的比热容不一定都比固体大；

C选项：由表格中水和冰的比热容可知，水在不同状态下比热容不相同；

D选项：根据Q＝cmΔt可知，质量相等的铜和铅升高相同的温度，由于铅的比热容值小于铜的比热容值，因此铅吸收的热量少。

9．D

解析：铝的比热容为0.88×J/(kg·℃)

根据Q＝cmΔt可知，由甲、乙两种物质质量之比是3∶1，吸收热量之比是2∶1，可知：A选项：若它们升高的温度之比为2∶3，则，即比热容之比应该是1∶1；

B选项：若它们升高的温度之比为3∶2，则，即比热容之比应该是4∶9；

C选项：若它们升高的温度之比为3∶5，则，即比热容之比应该是10∶9；

D选项：若它们升高的温度之比为5∶3，则，即比热容之比应该是2∶5。

10．B

解析：扩散现象是指不同的物质在互相接触时，彼此进入对方的现象。上述事例中在空气不流通的房间里，只要有一人吸烟，一会儿房间里就会烟雾缭绕，充满烟味，它是空气与烟雾之间的扩散现象，它能说明分子在永不停息地做无规则运动。

二、填空题(每小题4分，共5×4分＝20分)

11．参考答案：间隙；温度。

12．参考答案：J/(kg·℃)；1kg的水温度升高(或降低)1℃时吸收(或放出)的热量是4.2×J。

13．解析：改变物体内能的方法有热传递和做功，摩擦生热的实质是用克服摩擦做功，使物体的内能增加；冬天，人坐在火炉旁被烤热，这是用热传递的方法来改变物体的内能。

参考答案：做功；热传递。

14．解析：根据Q＝cmΔt可知，铜的比热容是铅的比热容的3倍。质量相同的铜块和铅块升高的温度之比为1∶2，则。

参考答案：3∶2

15．解析：根据Q＝cmΔt可知，甲乙两个物体质量之比为2∶1，比热容之比是3∶2，它们吸收相同的热量后，升高的温度之比是：。

参考答案：1∶3

三、探究实验与计算题(实验题每空2分，共32分；计算题每题4分，共8分)

16．参考答案：燃烧；做功；内能。

17．参考答案：引。

18．参考答案：(1)低；(2)乙；(3)不相等；(4)比热容。

19．参考答案：(1)1、3，(2)物质的种类、物体的质量、物体升高的温度。

20．参考答案：(1)使被加热物质水和煤油在相同时间内吸收的热量相同；

(2)煤油；

(3)水和煤油的比热容不同；

(4)B

21．解析：Q放＝c铝mΔt＝0.88×J/(kg·℃)×0.1kg×(90℃－30℃)＝J

参考答案：J

22．解析：c＝＝4.2×J/(kg·℃)

参考答案：4.2×J/(kg·℃)