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大年初三，清理老旧物品，发现一本18年前的笔记本。当时取名“集锦”，是一本随读摘抄笔记，还很中二地配上两句话：“有益身心书常读，无益国家事莫为”，上面印满了用橡皮自刻的印章，妥妥的中二少年。随手翻了翻，曾经的中二少年文科生都记了些什么？（字太丑，丑到离谱）首先，是些文化常识，从词典里逐一翻找来的，什么“三教九流”、“三纲五常”、“三姑六婆”、“五味”、“五脏”、“六畜”、“六根”、“五花八门”、“二十四史”、“二十八星宿”。那时候的好奇心啊，真的大。其次是一些不常见的词语短句，例如“阿鼻地狱”、“阿门”、“哀毁骨立”等，那时候觉得不常见的就是“知识”，不知道为什么会有这种奇怪的念头。其次是名句名言。诗词名句居多，那时从旧书摊买了一本《唐诗宋词元曲各三百首》，无事或不想听课时翻翻抄抄。所以出现很多陌生的名字：“赵壹”、“韩翃”、“戴叔伦”、“谢枋得”、“郑思有”、“宇文虚中”，如今已记不得他们到底写了什么诗词，唯有摘抄的还些微留有印象，大抵当时囫囵吞枣、不求甚解。其次是名篇段落，那时候学校附近有旧书市场，同学们都爱买旧书，互相交换着看。无论是外国的《羊脂球》、《茶花女》、《悲惨世界》，还是古典小说《红楼梦》、《封神演义》、《三国演义》，看到喜欢的段落也会摘抄下来。还有一些杂文，例如梁启超的《少年中国说》，“光绪帝在京师大学堂成立仪式上的讲话”片段等，后者是后人伪作，当时17岁的我读起来心潮澎湃。居然把《增广贤文》给全篇抄了一遍。其次是一些对联欣赏，一直觉得楹联有种说不出的美感，于是就摘抄了很多各种各样的楹联，每一个楹联的背后都藏着一个典故。无论是苏东坡与佛印的“狗啃河上骨，水流东坡诗”还是传闻中八国联军侵华时的“（上联）骑奇马，张长弓，琴瑟琵琶，八大王，王王在上，单戈独战！（下联）倭人委，袭龙衣，魑魅魍魉，四小鬼，鬼鬼居边，合手共拿”。不意味着是历史真实，但故事里体现出的机敏、睿智很让人着迷。其次是一些时政杂文，那时候喜欢去图书馆看报纸，巴以冲突会出现在每一天的报纸上。我站在巴勒斯坦一边，因为受村上春树影响，他说：“在一面高大坚固的墙和一只撞向墙的鸡蛋之间，我将永远站在鸡蛋一边。是的，无论墙有多么的正确，鸡蛋有多么的错误，我都会和鸡蛋站在一起。”年，11月11日，阿拉法特逝世。第二天的报纸上，看到这篇《阿拉法特》。“坚持，便一定能熬过艰难；壮志，从来都酬在身后。但历史却不愿对另一位老人作这样的恩赐。”如今读起来，依然是意难平。在笔记本的下面，有几行单独的部分，用来摘抄一些奇奇怪怪的知识，可能一辈子也用不到的那种……比如“一般一个人的头的长度乘以7.5至8倍就等于这个人的身高。”从哪来的呢，命案侦探小说。总觉得有一天，我也可能遇到一个案发现场，只有受害者头颅，我也可以根据人头判断身高，太中二了！还比如“一个物体被加热后，它的颜色会不断变化：℃为深红色，℃为鲜红色……0℃为黄白色……”不知道从哪里来的，嗯，摘抄了之后知道，太阳大约0℃，火焰的外焰温度比内焰高，除此之外，再也没有运用过。其次就是心灵鸡汤啦，那时候心灵鸡汤还是褒义词。青春总是需要被鼓励的，无论是来自他人的鼓励，还是自己内心的激励。在脆弱的时候，有一些文字确实会疗愈你。当然，无论一个少年多么中二，内心朦胧的感情总是需要去面对的。于是一些懵懂朦胧的现代诗就会出现在某个角落。一晃就18年啊！曾经那个充满了好奇心的中二少年已经老去，如今我能更方便地获取我想要的文字、信息，“摘抄”变成了“收藏”，只是我发现，收藏之后，似乎就再也没有打开过。那时候，整体的教育环境和氛围是“自由”的，自己有大量的可支配时间，现在的孩子已经没有这样的空间了。从早到晚都被安排得满满当当，可能作业都完不成，遑论去汲取课外的养分。但是对于一个文科学生来说，积累、汲取永远是最重要的，积累、内化、表达，是一个文科生提升自我修养的必经之路。预览时标签不可点收录于合集#个上一篇下一篇
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